В. Королів-Старий. «Хуха-Моховинка». Світлий, життєствердний погляд на світ. Аналіз зовнішності (портрета) казкових істот. Наскрізний гуманізм казок. 5 клас
Мета: ознайомити учнів із казкою письменника, її ідейно-художніми особливостями; розвивати навички вдумливого і виразного читання казки, оцінювання вчинків героїв із позицій гуманізму Очікувані результати: учні знають зміст казки, уміють її переказувати; виділяють ключові епізоди, коментують їх, уміють оцінювати героїв та їхні вчинки й робити висновки. Теорія літератури: портрет. Обладнання: підручник, портрет В. Короліва-Старого, текст казки «Хуха-Моховинка». Тип уроку: комбінований. Перебіг уроку І. Організаційний момент. ІІ. Актуалізація опорних знань учнів. ІІІ. Мотивація навчальної діяльності школярів. Оголошення теми й мети уроку 1.Вступне слово вчителя. Кожен із нас, напевно, бував у лісі разом зі своїми рідними та друзями. Там дуже гарно, весело, приємно. А от залишитися в тому місці самому, вночі, напевно, лячно. Невідомо, хто, крім звірів, там живе… Недаремно ж у казках розповідається про лісовиків, русалок, мавок, ба...